Tato metodika je určena jak pro ty, kdo povedou praxe studentů, tak i pro samotné studenty, kteří praxi výuky náboženství vykonávají. Měla by pomoci vedoucím praxe, tedy mentorům, zorientovat se v tom, co po studentovi vyžadovat, a studentům by měla pomoci se nejen v počátcích pedagogické praxe orientovat ve výchovně-vzdělávacím procesu. Nejprve půjde o zkušenost získanou pozorováním a následně také vlastní přípravou a samostatným vedením výuky v rámci praxe.